martes, 31 de enero de 2017

Day 2.
Daily Report : Cuarto A .
SOCIALES: La exploración espacial, como es el universo.
INGLÉS UNOi: Taller de autoestima realizado por el departamento de psicología. Bring Uno book all this week.
FRANCÉS: Presentación del programa, mapa del mundo (donde esta Francia….), introducción del buenos días, del hasta luego, dialogo por parejas.
NATACIÓN: Se socializa con el grupo las pautas a seguir durante el desarrollo de las clases, se realizó actividad práctica en piscina con el objetivo de hacer un diagnóstico inicial de habilidades previas o posibles deficiencias en el comportamiento motriz de los niños y niñas.
NATURALES: Realizamos introducción sobre que es la célula y su organización.
PSICOLOGÍA: Como parte del programa de afectividad y sexualidad se desarrolló con los estudiantes el taller de “Autoestima” en donde se reflexionó sobre lo único, maravilloso, irrepetible y especial que es cada uno como persona; se sugiere desde casa reforzar los atributos que tienen cada uno de sus hijos para contribuir en su auto-reconocimiento y valía.

Les informamos que éste año desarrollaremos nuestro programa de inglés usando las siguientes estrategias: Para las horas de inglés Cambridge  se hará una prueba diagnóstica a todos los estudiantes y los clasificaremos por niveles, para que en el horario de éstas horas cada uno trabaje en su respectivo nivel.  Por tal razón, una vez tengamos la clasificación de los estudiantes, les avisaremos cuál es el libro que deben comprar. Y para el inglés con UNOi se  trabajara en los cursos habituales.
Les recordamos que el material de francés ya se encuentra a la venta en la Fundación Educar.
Thank you

Primary teachers and Coordination

lunes, 30 de enero de 2017

Day 1. 
Daily Report : Cuarto A.
D.GRUPO: El día de hoy trabajamos con el valor del mes “perseverancia” y la habilidad pro-social de la semana “respeto, hablar amablemente”
ESPAÑOL: El día de hoy se llevó a cabo la presentación de la maestra y los estudiantes, luego la presentación del primer tema “la leyenda” y un diagnóstico sobre lo que saben los muchachos sobre él. Se hizo la contextualización del tema y queda como tarea leer la leyenda “El Rey Arturo” (pag. 18-21) y hacer un resumen.
INGLÉS CAMBRIDGE: Today we explained the methodology that we are going to work this year with Cambridge (by levels).
MATEMÁTICAS:       Hoy se  realizó la presentación  de los estudiantes y el docente, recordando  el tema de conjunto y como se denotan los conjuntos. TAREA: 1. realizar 5 ejemplos de conjuntos; 2. Realizar 4 ejemplos conjuntos  por comprensión y 4 ejemplos conjuntos por  extensión 
CÁTEDRA PARA LA PAZ: Presentación de la materia,  video introductorio, objetivos de la clase.
Cordial saludo les queremos aclarar que para los procesos de francés e inglés de Cambridge se utilizarán los libros que se venderán en la fundación. Por ahora a partir del próximo miércoles ya pueden adquirir el libro de francés.
 El libro del plan lector aún no lo deben traer;  durante el trascurso de la semana se les indicará el día en que  este se trabajará.
Thank you

Primary teachers and Coordination

viernes, 27 de enero de 2017

Reporte diario 4A.
Cordial saludo;
El día de hoy se envía el horario estudiantil,  a partir del lunes iniciamos con día 1.

HORARIO 2017 CUARTO A
HORA
DIA 1
DIA 2
DIA 3
DIA 4
DIA 5
DIA 6
6:45-7:00
T.C.
T.C.
T.C.
T.C.
T.C.
T.C.
7:00-7:50
D.G.
SOCIALES
MATEMA-R
SOCIALES
ING CAMB.
FRANCES
7:50-8:40
ESPAÑOL-N
INGLES UNO
MATEMA-R
ED. FISICA
ING CAMB.
FRANCES
8:40-9:30
ESPAÑOL-N
SCIENCE
MUSICA
C.PAZ
MUSICA
INGLES UNO
9:30-10:00






10:00-10:50
ING CAMB.
FRANCES
ESPAÑOL-N
NATURALES
SOCIALES
MATEMA-R
10:50-11:40
ING CAMB.
FRANCES
ESPAÑOL-N
NATURALES
FRANCES
MATEMA-R
11:40-12:35






12:35-1:30
MATEMA-R
NATACÍÓN
ING CAMB.
SCIENCE
NATACÍÓN
SOCIALES
1:30-2:20
MATEMA-R
NATURALES
ING CAMB.
INGLES UNO
ESPAÑOL-N
INGLES UNO
2:20-3:10
C.PAZ
INGLES UNO
FRANCES
INGLES UNO
ESPAÑOL-N
ED. FISICA
3:10-3:15
P.C.
P.C.
P.C.
P.C.
P.C.
P.C.
Gracias

Coordinación y equipo docentes primaria