Day 5 .

Daily Report : Cuarto A

INGLÉS CAMBRIDGE:

·         TEACHER JULIAN: Today we worked on workbook pages 34 and 35.

·         TEACHER JHON: Today we started unit 3, where we practiced going to. We also practiced new vocabulary, listening and reading. NOTE: Para el quiz semanal del día 1 “miércoles”, estudiar el vocabulario pag 34 y “going to” pag 35.

·         TEACHER JUAN CARLOS COPETE: We worked about the reading: “The History of the car”. HOMEWORK: Complete exercise 2 (Student´s Book page 30) and 1 (Student´s Book page 31). Recordemos que hoy debemos encontrarnos en la página 30-31 del workbook para estar al día.

·         TEACHER LEYDY: Today we worked Student’s book and Workbook on pages 38, 39 Reading for pleasure. Next class we have the first quiz of the term based on Grammar Focus from Unit 3.

·         TEACHER MARINA: We reviewed must / mustn´t correcting the homework activities and we studied a song (book p. 12). HOMEWORK: Workbook p. 12 + learn the new verbs. Next class: quiz (irregular verbs)

MÚSICA: Hoy hicimos lectura de la segunda y tercer parte de la canción “se va el caimán” además de ver algunas herramientas de interpretación como “mp” y “mf” (Mezzopiano y Mezzoforte).

SOCIALES: Región caribe, hidrografía.

FRANCÉS: Ejercicios para aprender conjugar el verbo “aimer” y conocer las palabras de los alimentos

NATACIÓN: trabajo de perfeccionamiento postural en estilo espalda, desplazamientos en espalda más patada con lapsos de recuperación

ESPAÑOL: Ensayo día del idioma y decoración del salón.

Mañana celebraremos el día del idioma no debemos traer libros solamente los elementos que se necesiten para los actos,  los cuales ya fueron enviados con anticipación en la agenda,  agenda y cartuchera.

Thank you

Primary teachers and Coordination