DAY 5 . Monday 12, February

DAILY REPORT: CUARTO I

BEST REGARD:

ESPAÑOL: Hoy realizamos la segunda parte del trabajo grupal: creación de una leyenda.

INGLES-CAMBRIDGE:

·         JULIAN CORREA: Today we practiced reading skill and we worked with “Wh” questions.

·         JUAN CARLOS COPETE: Today we worked on Reading and Writing skill through a related activity from Flyers Test.

·         JHON PEÑA: today we checked the homework and had a classroom activity to improve the meaning of words.

NOTE: tomorrow we will have a quiz about the time.

MUSICA: Hoy realizamos un ejercicio lectura con el canon “viva la vida".

MATEMÁTICAS: Se realizó retroalimentación de lo visto en la clase anterior, referente a las diferencias y semejanzas de los números romanos y decimales. se socializa en grupo el punto número 5 de la página 26, haciendo énfasis en la importancia de la comprensión al leer y de algunos conceptos previos que se deben tener en cuenta en matematicas. Tarea: Actividad 7 de la página 26.

INGLES-UNO: Today we answered and socialized critical thinking questions from UNOi. We worked on describing actions in past and explaining advantages and disadvantages.

FRANCES: Aujourd´hui, correction de l'évaluation surprise sur les verbes en ER. Atelier de remediation. Les élèves doivent absolument réviser et connaitre la conjugaison des verbes en -ER (Parler, dessiner, manger, jouer…). Revoir Boîte à outils p 56 (Grammaire).

Apreciados padres de familia y comunidad educativa, por motivos de logística la administración del colegio informa que el día de mañana martes 13 de febrero de 2018 se va a ofrecer el menú N° 13, el miércoles se retoma el N° 12 y a partir del día jueves tal y como estaba programado.

THANK YOU

PRIMARY TEACHERS AND COORDINATION